诺亚舟国际幼儿园：如何应对孩子在幼儿园和在家表现不一致？

   经常有家长抱怨自己的孩子是个两面派。在幼儿园里懂事听话，自己吃饭、穿衣服，和小伙伴们也相处的很好。一旦回到家里，马上就变了个样，胡搅蛮缠、任性耍赖，让人累到无法呼吸……

   孩子为什么会这样呢？

   环境不同

   家里和幼儿园的环境给孩子不一样的体验。幼儿园有一套强制性的规章制度，任何人都不能例外，孩子有了固定的行为习惯，心理上形成了定势。可回到家里，这种好习惯并没能延续下去，家长常常舍不得委屈孩子，不管什么样的要求，只要一哭闹立马妥协。

   心理因素

   从心理角度看，一定的表现差异对孩子来说是正常的。相比大部分家庭，也有些家庭规矩严格。孩子在长辈面前压抑着情绪，到了幼儿园在同龄人面前可以更加随便，自然就会表现的不一样了。

   过度保护

   孩子只在家里横，一到幼儿园立马变胆小了，谁都不敢招惹，这样的现象就是不当家庭教育的结果，小朋友知道在家里有人撑腰，在幼儿园里没人庇护，自然就胆小多了。

   对于这样的两面派，家长一定要反思自己的教育方式。毕竟在家溺爱过头，碰到外面的强力压制，让孩子很难适应社会。

   培养孩子的规矩意识不能松懈，而且这也关系着孩子各项能力的发展，那在家时，父母应该怎样做呢？

  1、学会拒绝帮忙

   父母有时要“狠心”一些，当孩子不愿自己动手而寻求大人帮忙时，不妨先拒绝他试试。当孩子不得已必须靠自己的时候，很多事就都能做到了。

  2、学会制定规矩

   规矩的养成必须是持之以恒的，当孩子把规矩都做好了后，就觉得习以为常，不会再“判若两人”了。

   而规矩限定的内容，最好是孩子最容易出错的事情：比如孩子喜欢躺着看电视，或是吃饭时看动画、很晚才入睡，那么制定的规矩就着重要求这几点，并督促孩子去遵守。

   立家规，应遵循以下原则

   ①符合幼儿的年龄特点，力所能及；

   ②循序渐进，不要一下子太多，幼儿记不住；

   ③标准一致，不可朝令夕改，让幼儿无所适从；

   ④坚持不懈，使幼儿习惯成自然；

   ⑤以身作则，为幼儿树立好榜样；

  3、学会“麻烦”孩子

   有时候多“麻烦”孩子，也是锻炼孩子的一种方式。

   孩子在园都会帮老师做事情，有的孩子还会非常关注，会特别用心去完成老师交代的任务。

   那么在家里，家长也可以给孩子安排具体的任务，给他布置点儿家务活，给他增加点儿小任务，这样不仅会锻炼他的能力，也会有助于在家的生活习惯。

  4、学会坚持

   凡事贵在坚持，对于培养孩子来说更是真理，一朝一夕很难让孩子改正缺点，只有坚持遵守，才能有更大的进步。

   因此家长一定要坚持对孩子习惯和规矩的培养，不要三天打鱼两天晒网，针对孩子在家不好的习惯，也一定要严格对待。

   5、保持一致性

   一致性包括两个方面：家庭内部的一致性和家园共育的一致性。

   家庭内部的一致性要求父母间要统一管教方式，这样才能形成正合力去帮助孩子。家园共育的一致性要求家庭与幼儿园间要加强合作联系，以此让双方都能更全面的了解孩子。

   两方交流分析，从而想出更好的对策来帮助孩子，让孩子在家在园都能做的很好。