诺亚舟幼教：如何有效的奖励孩子

　　在孩子成长的过程中，给予奖励是一种常见的教育方法。有效的奖励不仅可以激发孩子的积极行为，还能帮助他们塑造正确的人生观和价值观，提高自我控制能力。而一个有效的奖励，能够让孩子体验到责任感、自豪感、成就感，促进亲子关系的和谐发展。和诺亚舟幼教一起来看看吧：

　　什么是有效的奖励？

　　有效的奖励是指能够激励孩子积极行为表现的方式，通常是通过孩子内在驱动力的引导，促使他们做出积极的行为。有效的奖励应该针对具体的行为和态度进行激励，而不是仅仅看结果。此外，奖励应该让孩子清楚知道是因为他们的努力和表现，而不是仅仅因为他们的智商或结果。

　　如何有效奖励孩子？

　　让孩子知道奖励的原因

　　在给予奖励的时候，一定要明确告诉孩子奖励的具体原因。这样做可以让孩子知道自己受到奖励的原因是什么，从而增强他们对良好行为的重视。举个例子，如果孩子主动帮助家人做家务，可以告诉他们“你做家务表现出了独立和责任感，妈妈很开心，我们可以一起去公园玩”。

　　奖励必须紧随好行为出现

　　为了有效地激励孩子的良好行为，奖励必须在好行为发生后及时给予。及时的评价和肯定可以让孩子更加重视自己的良好行为，从而增强奖励的作用。

　　根据年龄特点选择奖励

　　针对不同年龄段的孩子，适合的奖励方式也不同。3-6岁的孩子适合物质性和精神上的奖励，比如小玩具、看电影、去公园等。随着年龄的增长，家长要给予孩子更多选择的自由和支配时间的权利，让他们做自己感兴趣的事情，从中获得满足感。

　　制订有个性的奖励机制和目标

　　家长应该了解孩子喜欢什么样的奖励才是最适合他们的。可以根据孩子的爱好，奖励他们喜欢的东西，比如喜欢画画的孩子可以奖励一盒好的彩笔。另外，需要定期变换奖励物，让奖励保持新鲜感。同时，与孩子一起设定短期或长期目标，让孩子有正确的方向去努力，以获得认可和成就感。

　　奖励事实

　　在给予奖励时，描述事实和具体行为远比虚无的赞美更为有效。因此，不要简单地说“你真棒”，而是要具体描述孩子做了什么事情，为此给予表扬和奖励。例如，“你今天早上主动和老师、同学打招呼，表现得真有礼貌！”给予的表扬应该是基于具体的事实，而非模糊和空洞的赞美。

　　选择合适时机奖励

　　在培养孩子良好习惯或行为时，开始时使用奖励效果最好，但随着孩子的进步，逐渐减少奖励的次数，并改变奖励方式。从食物奖励逐渐转变为口头表扬，直到最终不再需要奖励，孩子也能保持良好行为。这样奖励才能真正发挥其作用。

　　有效的奖励可以激励孩子积极行为，帮助他们建立正确的人生观和价值观，提升自我控制能力。在给予奖励时，家长应该让孩子明确奖励的原因，选择合适的奖励方式，根据孩子的年龄特点选择奖励，制定有个性的奖励机制和目标，描述事实给予奖励，选择合适的时机进行奖励。这样才能有效地激励孩子良好行为的表现，促进他们的健康成长和发展。